Fizik Eğitimi ve Öğretimi Kaynak Sitesi

Fizik Yaşamı Anlama Sanatıdır...

  • Yazı boyutunu yükselt
  • Varsayılan yazı boyutu
  • Yazı boyutunu düşür
Fizik Eğitimi ve Öğretimi Kaynak Sitesi

10.Sınıf 2.Dönem 2.Fizik Yazlı Soruları

E-posta Yazdır PDF

10.Sınıf Fizik 2.dönem 2.Yazılı Sorularını İncelemek için Tıklayın

Cuma, 08 Nisan 2011 19:49 tarihinde güncellendi
 

Bernoulli Prensibi

E-posta Yazdır PDF

Bernoulli, akışkanlar (gaz, su) kanunu çıkaran bir araştırmacıdır. Bir kanat yaratılmasının en önemli fizik yasası bernoulli prensibidir. Bu prensibe göre bir akışkanın hızı arttıkça, o akışkan içinde ki basınç azalır veya tersine olarak bir akışkanın hızı azaldıkça o akışkan içinde ki basınçta artar.

Bernoulli prensibinin en bariz uygulaması `Ventiri borusunun` çalışmasıdır. Bu borunun orta kısmı uçlarına oranla daha dardır. Hava bu borudan geçerken dar kısma geldiğinde sürati arta ve basıncı azalır.Dar kısımdan geniş kısma geçtiği zaman sürati azalır ve basıncı yükselir.Buna göre sabit havanın hızının basınçla çarpımı sabittir.

Bernoulli prensibine göre, bir kanat profili etrafından hava akımı geçmeye başlayınca havanın hızında bir artış olur. Kanadın üst yüzeyinin kamburumsu şekli hava akımının buradan daha hızlı dolayısıyla basıncının daha düşük olmasını sağlar. Alt ve üst yüzeylerdeki bu basınç farklarından dolayı da kaldırma kuvveti oluşur.

Çarşamba, 06 Nisan 2011 19:49 tarihinde güncellendi
 

Yüklü Parçacığın Elektrik Alanda Hareketi Örnek Soru Çözümü

E-posta Yazdır PDF

10.Sınıf Fizik 3.Ünite Yüklü Parçacıkların Elektrik alanda hareketi örnek soru ve 2 farklı çözüm

 

 

 

 

Çarşamba, 06 Nisan 2011 06:46 tarihinde güncellendi
 

10.Sınıf Fizik 1.Ünite Madde ve Özellikleri Çalışma Soruları

E-posta Yazdır PDF

10.Sınıf Fizik 1.Ünite Dayanıklık, Yüzey Gerilimi, Kılcallık, Adezyon Kohezyon Kuvveti Çalışma Soruları

Pazar, 03 Nisan 2011 17:27 tarihinde güncellendi
 

9.Sınıf Fizik 1.Ünite Dayanıklılık , Adezyon-Kohezyon Yüzey Gerilimi, Kılcallık, Plazma Ders Notu

E-posta Yazdır PDF

9.Sınıf Fizik 1.Ünite Dayanıklılık , Adezyon-Kohezyon Yüzey Gerilimi, Kılcallık, Plazma  Ders Notu

Perşembe, 07 Kasım 2013 15:30 tarihinde güncellendi
 

Sabit İvmeli Hareket Animasyon

E-posta Yazdır PDF

Uygulanan Kuvvete Bağlı Cisme kazandırılan negatif ivme ve hareket grafikleri. İncelemek için tıklayın

 

Serbest Düşme Hız-Zaman Konum-Zaman Grafiği Animasyon

E-posta Yazdır PDF

Serbest Düşme Hız-Zaman Konum-Zaman Grafiği Animasyonla incelemek için tıklayın.

Pazar, 03 Nisan 2011 15:23 tarihinde güncellendi
 

Cern Deneyi ve Bilinmeyenler

E-posta Yazdır PDF

LHC (eski LEP), SPS ve PS hızlandırıcı halkaları 

Avrupa Nükleer Araştırma Merkezi (CERN), nükleer Araştırmalar için Avrupa Konseyi anlamına gelen Fransızca "Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire" sözcüklerinin kısaltmasıdır. 1953 yılında Cenevre'de merkezi laboratuvarlar kurulmasına karar verilerek ismi Fransızca "Organisation Européenne pour la Recherche Nucléaire" ve İngilizce "European Organization for Nuclear Research" olarak değişmiş ancak CERN kısaltması değişmeden kalmıştır.

 

İsviçre ve Fransa sınırında yer alan ve Cenevre şehrine yakın olan CERN, dünyanın

Cumartesi, 02 Nisan 2011 13:29 tarihinde güncellendi
 

2011 YGS Fizik Soru ve Cevapları

E-posta Yazdır PDF

2011 YGS Fizik Soruları ve Cevapları. İncelemek için tıklayınız.

Salı, 29 Mart 2011 20:17 tarihinde güncellendi
 

Fizikte Kavram Yanılgıları

E-posta Yazdır PDF

Fizikte Kavram Yanılgıları

Bilimsel hata ile kavram yanılgısı birbirine karıştırmamalıdır. Bilimsellikte uzak olan her şey kavram yanılgısı değildir. Örneğin bir öğrenciyi ele alalım: öğrenci ısı'yı bilimsellikten uzak bir şekilde tanımlıyorsa bu öğrencide ısı ile ilgili kavram yanılgısı vardır denemez. Bu tanımı; kavram kargaşası, bilimsel hata veya kavram yanılgısı sonucu yapmış olabilir. Öğrenci söylediği ile yüzleştirildiğine yaptığı bilimsellikten uzak açıklamayı farkedip ardından doğrusunu söylüyorsa bu durumda öğrenci bilimsel hata yapmıştır. Ancak, öğrenci yaptığı yanlış ısı tanımının doğruluğunda ısrar ediyor ve bunu savunuyor ise bu durumda öğrenicide ısı konusunda kavram yanılgısı vardır diyebiliriz. Bu nedenle kavram yanılgısını ölçmeye yönelik tesler günümüzde diğer testlerden önemli ölçüde farklılık göstermekte; iki aşamalı ve üç aşamalı testler tercih edilmektedir.

Bir konuda hiç bir kavrama ve bilgiye sahip olmamak, o konuda kavram yanılgısına sahip olmaktan çok daha iyidir

Salı, 22 Mart 2011 14:10 tarihinde güncellendi
 

Einstein Özel Görelilik Kuramı

E-posta Yazdır PDF

 Günlük yaşamda ışık hızından çok daha düşük hızlarla karşılaşırız.Işığın hızı ise çok yüksek bir hızdır. Işık, saniyede 300 bin kilometre yol alır.Newton mekaniği,  düşük hızlardaki cisimlerin hareketlerini tanımlamak için kullanılır. Newton mekaniği düşük hızlarda çok iyi sonuç verir;ama hızları ışığın hızına yaklaşan parçacıklara uygulandığında başarısız olur. Örneğin bir elektronun hızını,birkaç milyon voltluk potansiyel farkı kullanarak,ışık hızının yüzde 99'una (0.99c) varan hızlara çıkarabiliriz.Burada sınır ışık hızıdır,elektronu ışık hızından daha fazla hızlandıramayız. Newton mekaniğine göre ise hızın böyle bir sınırı yoktur. Hatta bu mekaniğe göre potansiyel farkı ya da buna karşı gelen enerji 4 katına çıkarılırsa  elektronun hızı,yaklaşık,ışık hızının iki katına yakın bir hız kazanmalıdır.Oysa deneyler,ivmelendirici gerilim ne olursa olsun,elektronun hızının ışık hızından küçük kaldığını gösteriyor. 

Özel görelilik iki temel önermeye dayanır:
1.
Eylemsiz referans sistemlerinin tümünde,fizik yasaları aynıdır.(Fizik yasalarının tümü,birbirine göre sabit hızlarla hareket eden tüm gözlemciler için aynıdır)Hareket, görelidir.Yani düzgün hızla hareket eden bir araçta

Pazartesi, 21 Mart 2011 09:16 tarihinde güncellendi
 


Sayfa 8 - 12

Son Yorumlar

Facebook Fizikogretimi